福建三二分段制与五年一贯制的区别有哪些?哪个比较适合中职中专生报考呢?这是很多同学都不太了解的知识盲区，那么福建中职中专网针对这个问题，整理了相关资料，希望对大家能有所帮助吧。

　　福建三二分段制与五年一贯制的区别?

　　福建三二分段制与五年一贯制的区别在于办学主体不同、专业设置不同、学籍管理不同、教学管理不同等。具体不同之处如下：

　　一、办学主体不同

　　1.五年一贯制

　　主要面向学前教育、护理、健康服务、社区服务、艺术、体育等特殊专业领域，培养兼具较高文化素质和专业技术技能的专门人才。

　　2.三二分段制

　　主要面向全省或区域重点发展产业相关专业领域，培养急需紧缺技术技能人才。

　　中等职业学校联办“三二分段制”，原则上应为《普通高等学校高等职业教育(专科)专业目录(2015 年)》列举的衔接中职专业，并为该校主干专业，至少有一届中职毕业生。列入当年度控制增设专业名单的专业不举办五年制高职。

　　二、专业设置不同

　　1.五年一贯制

　　主要面向学前教育、护理、健康服务、社区服务、艺术、体育等特殊专业领域，培养兼具较高文化素质和专业技术技能的专门人才。

　　2.三二分段制

　　主要面向全省或区域重点发展产业相关专业领域，培养急需紧缺技术技能人才。

　　中等职业学校联办“三二分段制”，原则上应为《普通高等学校高等职业教育(专科)专业目录(2015 年)》列举的衔接中职专业，并为该校主干专业，至少有一届中职毕业生。列入当年度控制增设专业名单的专业不举办五年制高职。

　　三、学籍管理不同

　　1.五年一贯制

　　“五年一贯制”的学生学籍注册由高等职业院校负责。

　　2.三二分段制

　　“三二分段制”的学生学籍注册：

　　前三年由联办的中等职业学校负责，按照《中等职业学校专业目录(2010年修订)》规定的专业名称进行注册，并注明“五年专”，纳入中等职业学校在校生统计范围;

　　后两年由高等职业院校负责，按照《普通高等学校高等职业教育(专科)专业目录(2015 年)》规定的专业名称进行注册。

　　“三二分段制”学生在学期间，前三年可参加全省中等职业学校学生学业水平考试，成绩合格者由所在中等职业学校颁发中职毕业证书。中职阶段学习期满，由联办高等职业院校采取适当方式进行测试或考核，经考核合格的方可转入高职阶段继续学习。具体测试或考核办法由高等职业院校和中等职业学校共同制订，考核结果在校内公示。

　　五年制高职学生属特殊类型学生，在学期间不得转学和转专业。修业期满，成绩合格者由高等职业院校颁发国家承认的高等教育专科层次五年制高职毕业证书。

　　四、教学管理不同

　　高等职业院校是五年制高职的责任主体，对联办“三二分段制”的中等职业学校的教育教学工作负有指导和监督责任。

　　“三二分段制”中职阶段教学必须单独成班，不得与三年制中职“混班”教学。

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