现在中职生提升自己的学历有多种途径，“3+2”，“3+3”，“3+4”，“5+2”，五年一贯制，这些升学模式家长可能听过很多次，下面和大家好好解读下这些升学模式。

所谓“五年一贯制”大专，又称“初中起点大专教育”，最早始于1984，最早由江苏省开始试点实验。招收参加中考的初中毕业生，是一种创新的高等教育模式。学生五年均在同一所高职校或高等师范学校学习，前三年制按照中等职业学校教育进行，后二年制按照普通高等学校的高职专科纳入普通高等教育。参加“五年一贯制”教育的学生在学完专业规定课程后，毕业时获得普通高校统招大专毕业证书。此学历为国家承认的全日制大专学历，证书含“五年一贯制”字样，毕业后享受待遇与普通大专生一致。

“5+2”（五年制高职与普通本科5+2分段培养）学生在高职院校学习5年，通过专转本考试，可以升入相应的本科进行学习，毕业后取得正规的本科毕业证。学生进入对口高职院校对应专业学习3年。能够培养社会亟需的技术技能型人才。

“3+2”是一种分段式或者称为套读式的教育制度，它是中专学校与大专学校联合办学，中专学校是没有发大专文凭的资质的，必须是在中专读三年，第三年通过转段考试后，再到合作的大专学校继续两年学习，毕业后拿到中专毕业证书和大专毕业证书。由于“3+2”学制非常复杂，每年上当受骗的学生和家长非常多，很多孩子就读了“3+2”大专，前面三年在中职学校学习没有问题，而后面两年却是成人大专。

“3+3”中高职分段培养项目是江苏省教育厅组织的一种人才培养模式,学生在校学习时间为六年。录取的初中毕业生以“3+3”中高职贯通分段制班”的项目单独编班,先在中职学校就读3年,经过高职院校测试符合条件的学生进入对口高职院校对应专业学习3年。能够培养社会亟需的技术技能型人才。

“3+4”中职与本科分段培养项目是江苏省教育厅组织的一种人才培养模式,学生在校学习时间为七年。录取的初中毕业生以“3+4”中职与本科贯通分段制班”的项目单独编班,先在中职学校就读3年,经过本科院校测试符合条件的学生进入对口本科院校对应专业学习4年。能够培养社会亟需的技术技能型人才。

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